Judul: Prakarya Rekayasa Pengolahan, Kerajinan, dan Budi Daya SMP/MTs Kelas IXPenulis: Anita GustinawatiEditor: Lukita Elva NabilaJumlah Halaman: 176Buku Prakarya Rekayasa Pengolahan, Kerajinan, dan Budi Daya SMP/MTs Kelas IX disajikan sebagai sumber belajar untuk membantu peserta didik memahami dan mengembangkan keterampilan dasar dalam bidang rekayasa, pengolahan, kerajinan, dan budi daya. Tujuan penulisan buku ini adalah menumbuhkan sikap kreatif, mandiri, serta peduli lingkungan melalui kegiatan praktik yang sederhana namun bermanfaat. Selain itu, diharapkan peserta didik mampu menghasilkan karya yang bernilai guna sekaligus memperkaya pengalaman belajar mereka. Penyusunan buku pendamping siswa ini telah disesuaikan dengan capaian pembelajaran berdasarkan Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah pada Kurikulum Nasional. Pada setiap bab dalam buku pendamping ini dilengkapi dengan uraian materi, contoh kegiatan, dan evaluasi sehingga memudahkan peserta didik maupun guru dalam proses pembelajaran.

Judul: Prakarya Rekayasa Pengolahan, Kerajinan, dan Budi Daya SMP/MTs Kelas VIIPenulis: Saldhyna Di AmoraEditor: Maulida Nailul CamaliaJumlah Halaman: 176Buku Prakarya Rekayasa Pengolahan, Kerajinan, dan Budi Daya SMP/MTs Kelas VII disajikan sebagai sumber belajar untuk membantu peserta didik memahami dan mengembangkan keterampilan dasar dalam bidang rekayasa, pengolahan, kerajinan, dan budi daya. Tujuan penulisan buku ini adalah menumbuhkan sikap kreatif, mandiri, serta peduli lingkungan melalui kegiatan praktik yang sederhana namun bermanfaat. Selain itu, diharapkan peserta didik mampu menghasilkan karya yang bernilai guna sekaligus memperkaya pengalaman belajar mereka. Penyusunan buku pendamping siswa ini telah disesuaikan dengan capaian pembelajaran berdasarkan Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah pada Kurikulum Nasional. Pada setiap bab dalam buku pendamping ini dilengkapi dengan uraian materi, contoh kegiatan, dan evaluasi sehingga memudahkan peserta didik maupun guru dalam proses pembelajaran.

Judul: Prakarya Rekayasa Pengolahan, Kerajinan, dan Budi Daya SMP/MTs Kelas VIIIPenulis: Saldhyna Di AmoraEditor: Febrina Dwita SariJumlah Halaman: 176Buku Prakarya Rekayasa Pengolahan, Kerajinan, dan Budi Daya SMP/MTs Kelas VIII disajikan sebagai sumber belajar untuk membantu peserta didik memahami dan mengembangkan keterampilan dasar dalam bidang rekayasa, pengolahan, kerajinan, dan budi daya. Tujuan penulisan buku ini adalah menumbuhkan sikap kreatif, mandiri, serta peduli lingkungan melalui kegiatan praktik yang sederhana namun bermanfaat. Selain itu, diharapkan peserta didik mampu menghasilkan karya yang bernilai guna sekaligus memperkaya pengalaman belajar mereka. Penyusunan buku pendamping siswa ini telah disesuaikan dengan capaian pembelajaran berdasarkan Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah pada Kurikulum Nasional. Pada setiap bab dalam buku pendamping ini dilengkapi dengan uraian materi, contoh kegiatan, dan evaluasi sehingga memudahkan peserta didik maupun guru dalam proses pembelajaran.

Judul: Rekayasa Perangkat Lunak SMK/MAK Fase F Jilid 2Penulis: KusmadiEditor: Febrina Dwita SariJumlah Halaman: 240Buku Rekayasa Perangkat Lunak SMK/MAK Fase F Jilid 2 disusun untuk mendukung proses pembelajaran yang efektif, aktif, dan bermakna, serta membantu peserta didik dalam memahami materi secara sistematis dan aplikatif. Di dalamnya telah dilengkapi dengan model pembelajaran yang kontekstual, tugas-tugas yang merangsang pemikiran kritis, aktivitas pembelajaran yang mendorong keterlibatan aktif, serta uji kompetensi pada setiap bab untuk memastikan ketercapaian tujuan pembelajaran secara menyeluruh.Materi dalam buku ini terbagi ke dalam tiga bab utama, yaitu 1) Dasar Pemrograman Web Statis dan Dinamis; 2) Pengembangan Aplikasi Web Full-Stack; serta 3) Pemrograman Mobile dengan Flutter. Setiap bab disusun secara terstruktur agar peserta didik tidak hanya memahami aspek teoretis, tetapi juga terampil dalam praktik kerja lapangan sesuai standar kompetensi industri.

Judul: Teknik Pemesinan SMK/MAK Fase F Jilid 2Penulis: SalimEditor: Febrina Dwita Sari Jumlah Halaman: 208Buku Teknik Pemesinan SMK/MAK Fase F Jilid 2 disusun untuk mendukung proses pembelajaran yang efektif, aktif, dan bermakna, serta membantu peserta didik dalam memahami materi secara sistematis dan aplikatif. Di dalamnya telah dilengkapi dengan model pembelajaran yang kontekstual, tugas-tugas yang merangsang pemikiran kritis, aktivitas pembelajaran yang mendorong keterlibatan aktif, serta uji kompetensi pada setiap bab untuk memastikan ketercapaian tujuan pembelajaran secara menyeluruh.Materi dalam buku ini terbagi ke dalam lima bab utama, yaitu 1) Membuat Gambar dengan Aplikasi CAD; 2) Pemesinan Bubut Tingkat Lanjut; 3) Gerinda Tingkat Lanjut; 4) Pengefraisan Tingkat Lanjut; serta 5) CNC dan CAM. Setiap bab disusun secara terstruktur agar peserta didik tidak hanya memahami aspek teoretis, tetapi juga terampil dalam praktik kerja lapangan sesuai standar kompetensi industri.

Judul: Kuliner SMK/MAK Fase F Jilid 2Penulis: Nelis Susanti Editor: Febrina Dwita SariJumlah Halaman: 224Buku Kuliner SMK/MAK Fase F Jilid 2 disusun untuk mendukung proses pembelajaran yang efektif, aktif, dan bermakna, serta membantu peserta didik dalam memahami materi secara sistematis dan aplikatif. Di dalamnya telah dilengkapi dengan model pembelajaran yang kontekstual, tugas-tugas yang merangsang pemikiran kritis, aktivitas pembelajaran yang mendorong keterlibatan aktif, serta uji kompetensi pada setiap bab untuk memastikan ketercapaian tujuan pembelajaran secara menyeluruh.Materi dalam buku ini terbagi ke dalam tujuh bab utama, yaitu 1) Mengolah dan Menyajikan Makanan Indonesia dan Oriental; 2) Mengolah dan Menyajikan Makanan Kontinental; 3) Mengolah dan Menyajikan Pastry dan Bakery; 4) Mengolah dan Menyajikan Kue Indonesia; 5) Dasar Penyajian dan Pelayanan Makanan dan Minuman; serta 6) Layanan Makanan dan Minuman. Setiap bab disusun secara terstruktur agar peserta didik tidak hanya memahami aspek teoretis, tetapi juga terampil dalam praktik kerja lapangan sesuai standar kompetensi industri.